Bewertungskriterien: Vortrag, GA, Diagramme u.a.
so wäre es uns am liebsten
Elekronische Medien sind rechtzeitig vor dem Einsatz zu testen!
Termintreue und Sauberkeit fließen immer in die Bewertung ein!
Konzeptpapiere, Vortragsfolien, Arbeitsblätter etc. sind immer schriftlich und elektronisch beim Lehrer abzugeben zwecks eventueller Veröffentlichung auf unserer homepage.
Profilschnitt
Bewertungskriterien:
- Überschrift
- Skaleneinteilung und ihre Korrektheit (Abstände, Einheiten)
- Längen- und Höhenmaßstab --> Überhöhung angeben
- Korrektheit der Profillinie
- Legende (Inhalt)
- Übereinstimmung Legende und Profil
- ansprechende Optik --> synoptisches Profil (vgl. Terra Methode: klick hier)
Klimadiagramm
Interpretation von Klimadiagrammen
ZEICHNEN:
- Klimadiagrammkopf (Ort, Lage, Höhe)
- Skaleneinteilung (Jahreswerte, Skalen, Einheiten)
- Temperaturkurve (Exaktheit/Sauberkeit, Mininimum und Maximum)
- Niederschlagsbalken (Maximum und Minimum, Exaktheit)
- ansprechende Optik
INTERPRETIEREN:
a) BESCHREIBEN:
- Lage (Höhe, Station, ein weiteres Lagemerkmal)
- Temperatur (Jahresdurchschnittstemperatur, Jahresverlauf der Temperatur, Jahresschwankung in Kelvin, Maximum und Minimum)
- Niederschlag (Summe des Jahresniederschlags, Verteilung über das Jahr, Maximum und Minimum, trockene und feuchte Monate)
b) DEUTEN:
Höhe, Kontinentalität, Einordnung in die Klimazone, Durchschnittstemperatur, evtl. Einordnung in die Vegetationszone
c) SCHLUSSFOLGERUNGEN:
in Bezug auf das Naturraumpotential, Einordnung des Diagramms in eine Zone mit ausführlicher Begründung
Die Bewertung erfolgt je nach Klassenstufe oder nach Schwierigkeit der Klimastation und kann deshalb variieren.
Wandzeitung/ Lernplakat
- Inhalt: Wesentliche Inhalte erfasst?
- Texte selbstständig verfasst?
- Inhalte sachlich richtig?
- Wichtige Begriffe erklärt?
- Zusammenhänge und Strukturen erkennbar?
- Orthographie?
- Gestaltung: Überschriften treffend und lesbar?
- Schriftgrößen sinnvoll eingesetzt?
- Anordnung übersichtlich?
- Farben sinnvoll?
- Visualisierungen: Bilder, Grafiken, Tabellen etc. sinnvoll?
- Sorgfalt/ Sauberkeit
Gruppenerarbeitungsphase
- Gruppenprozess: sachliche Diskussion?
- Angemessene Dauer des Entscheidungsprozesses und geeigneter Weg?
- Beteiligung aller Teammitglieder?
- Umgang mit Konflikten und Problemen bzw. auffällige Verhaltensweisen?
- Individuelles Einbringen von Vorkenntnissen?
- Kooperationsbereitschaft?
- Zielorientiertheit?
- Arbeitsbereitschaft, -intensität und -ausdauer?
- Trennung von sachlicher und emotionaler Ebene?
- Angemessene Durchsetzung eigener Interessen?
Präsentation – Gruppenbeurteilung
- Gliederung Einstieg: Übersicht und Aufgabenverteilung?
- Sinnvolle Aufteilung der individuellen Anteile?
- Abschluss: motivierend, anregend, ggf. diskussionsanregend?
- Gesamtstruktur sinnvoll?
- Zusammenfassung für die Hörer?
- Zeiteinteilung sinnvoll und eingehalten?
- Auftreten von Absprachen innerhalb der Gruppen erkennbar?
- Zusammenhang zwischen den einzelnen Anteilen? (Querverweise, thematischer Gesamtzusammenhang)
- Reaktion auf Rückfragen?
- Qualität Handout oder Tafelbild?
Präsentation – Individualbeurteilung
- Medieneinsatz: sinnvoll, ästhetisch, mit Inhalt abgestimmt?
- Kompetenter und angemessener Umgang mit den eingesetzten Medien?
- Inhalt: fachlich kompetent und richtig?
- Wesentliche Inhalte erfasst?
- Begriffe erklärt, Fachsprache?
- Teilzusammenfassung zur Orientierung für die Hörer?
- Anschauliche Darstellung?
- Gliederung: Phasen erkennbar und sinnvoll?
- Erkennbare Überleitung(en)?
- Auftreten: kreativ, motivierend?
- Sprachlich verständlich?
- Klarheit und Überzeugungskraft der Formulierungen?
- Freie Rede? Blickkontakt mit Publikum?
- Angemessene Körpersprache (Mimik, Gestik), Stimmführung und Sprechtempo?
- Reaktion auf Rückfragen?
- Qualität Handout oder Tafelbild?
Weiterhin wird immer noch mit bewertet:
- Quellenangabe (Zitierregeln beachten!)
- Abgabe der entsprechenden Konzeptpapiere
- Termintreue
- Gesamteindruck
Konzeptpapiere, Vortragsfolien, Arbeitsblätter etc sind immer auch elektronisch beim Lehrer abzugeben zwecks eventueller Veröffentlichung auf unserer homepage!